La Ministra de Educación descarta cambiar el Himno Nacional
El nuevo ciclo escolar que empieza el 2 de septiembre para el régimen Sierra-Amazonía tendrá más cambios de los esperados. Además de nuevas materias que se suman a la malla curricular, el Ministerio de Educación anunció un nuevo "Himno de Valores", que acompañará a un momento cívico.
En un primer momento, la ministra Alegría Crespo dio a entender que habría un cambio en el Himno Nacional. "Vamos a tener un himno ecuatoriano moderno, que va a ser un bálsamo para tanta mala noticia que muchas veces recibimos", señaló durante el evento de presentación de nuevas materias a la malla curricular.
LEA: Regreso a clases 2024: estos son los temas que se impartirán en la materia de Cívica
Sin embargo, el 29 de agosto sostuvo que es una idea que jamás se les ocurriría y explicó:
"Nos referimos a una canción que representará un Himno de Valores apoyando las acciones que desde este Ministerio se hacen para la formación de nuestra niñez y juventud"
Nuevas materias y un momento cívico
Crespo agregó que esta canción la interpretarán cantautores ecuatorianos y que podría sumarse a los momentos cívicos que también anunció en el evento del 28 de agosto.
"Se establecerá el Momento Cívico los lunes, con una duración de hasta 15 minutos, en todos los planteles educativos. Este espacio permitirá reflexionar sobre temas de interés nacional y fortalecer el sentido de pertenencia", informó el Ministerio de Educación.
Revise: Regreso a clases 2024: ¿Cómo se entregarán los textos escolares este año en la Sierra y Amazonía?
La institución sostuvo que, con este espacio, se fortalecerán las nuevas materias que se incorporan desde Inicial hasta Bachillerato. Los estudiantes recibirán 10 temas claves de Cívica, adaptados a cada nivel, desde los principios democráticos hasta la identidad nacional.
Según la cartera de Estado, estos contenidos fomentarán el desarrollo de habilidades como el autoconocimiento, la empatía y la comunicación efectiva. Al finalizar cada periodo, se evaluará el progreso individual de cada estudiante a través de una matriz que registra la frecuencia con la que demuestra estas habilidades.