Estas son las mejores universidades ecuatorianas que están en el ranking mundial QS 2025

Las universidades ecuatorianas mejor posicionadas en el ranking QS 2025, destacan en sostenibilidad, empleabilidad y Red Internacional de Investigación.
16 dic 2024 , 09:16
Redacción

Cinco universidades ecuatorianas fueron incluidas en el QS World University Rankings 2024-2025, se ubican como las mejores de América Latina y el Caribe. Un total de 23 universidades del país fueron incluidas en este listado, que evalúa a instituciones de educación superior de toda la región.

La Universidad San Francisco de Quito (USFQ) lidera el ranking en Ecuador y se ubica en el puesto 45 de América Latina. A nivel mundial, ocupa el rango 801-850. En el puesto 50 de Latinoamérica y en el rango 1001-1200 a nivel global se ubica la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL).

En tercer lugar, está la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE), en el puesto 88 de América Latina y a nivel mundial, ocupa el rango 951-1000.

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La Universidad Espíritu Santo (UEES) ocupa el puesto 100 en el ranking latinoamericano y se encuentra en el rango 1001-1200 a nivel global es la cuarta en el país en el listado, y la Escuela Politécnica Nacional (EPN) se posiciona en el quinto lugar en el puesto 116 de América Latina y en el rango 1201-1400 a nivel mundial.

Nuevos indicadores en el ranking QS

El ranking QS 2025 incorporó nuevos indicadores, como la sostenibilidad, la empleabilidad y la red internacional de investigación (IRN).

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En sostenibilidad, ESPOL lidera el país con un puntaje de 22.7, seguida por la USFQ con 21.5.

En cuanto a empleabilidad, la PUCE destaca con un puntaje de 34, refleja su capacidad para preparar a los estudiantes para el mundo laboral.

En la tercera métrica del ranking QS, Red Internacional de Investigación (IRN, por sus siglas en inglés) que buscar medir el compromiso global, es decir, cómo las universidades crean y mantienen asociaciones de investigación que dan lugar a publicaciones internacionales, destaca la ESPOL.

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